Pilies statyba

Domas su mama atnešė į grupę daug kartoninių vamzdžių. Besvarstydami ką galėtume iš jų padaryti, daugelis pasiūlė pastatyti grupės pilį. Pasitelkdami kūrybinius gebėjimus kiekvienas kūrė savo pilies bokštą. Priešmokyklinukai suskaičiavo visus vamzdžius, sugrupavo juo pagal aukštį, plotį, ilgį, išmatavę su metru ir liniuote užrašė jų kiekį ir aukštį. Veikdami kartu vaikai padarė išvada, kad nuo dydžio ir kiekio priklauso pilies dydis ir kad geriausia išmatuoti liniuotė ir metru. Vaikai džiaugėsi nuostabia pilimi su daugybe bokštų, bokštelių, gynybine siena.

Mokytoja Vida

Boružėles ir vandens stebuklai

Iš pat ryto vaikai dalijosi įspūdžiais, kad lauke šalta, šalo nosis ir žandai. Vaikai svarstė, kad lauke viskas gali sušalti: paukščiai, medžiai, žmonės, vanduo. Nusprendėme išbandyti ar tikrai? Kiekvienas prisipylė vandens į savo pasirinktas talpas- indelius ir, suaugusiems padedant, šaldėme ant palangės lauko pusėje ir stebėjome. Pasirinktos talpos buvo įvairaus dydžio pagamintos iš įvairių medžiagų: plastmasinės dėžutės, lego detalės, balionai, metaliniai dėžučių dangčiai, kibirėlis. Po miegelio įnešę į grupę laikytas lauke talpas- indelius, vaikai pastebėjo, kad vanduo, esantis kibirėlyje ir balionuose, dar neužstingęs ir nutarė jį palikti lauke iki rytojaus. Ryte, radę talpose ledą, išsiaiškinome jo storį, spalvą, aptarėme kokią geometrinę figūra primena. Ledą vaikai nusprendė nudažyti dažais ir atrado, kad geriausiai ledą nuspalvina guašas. Spalvotas ledo figūras palikome nakčiai ir ryte radome, kaip vaikai sako purviną vandenį. Suprato, kad didesniame inde ilgai šąla vanduo. Eksperimentas suteikė žinių ir džiugių emocijų.

Mokytoja Birutė