Atėjęs pavasaris ir pražydę sodai sužadino vaikų smalsumą. Buvimo lauke metu, vaikų akis traukė žydinčios gėlės bei medžiai. Tai paskatino juos diskutuoti ir kalbėtis apie žydinčius sodus. Papasakoję, kokius vaismedžius jie augina savo soduose, kokias gėlytes randa pievoje ar savo namų gėlyne, vaikai žiedus atvaizdavo neįprastu būdu – ant įmaučių. Panaudojus įmautes piešimui, efektas buvo toks, lyg tapyta buvo ant stiklo. Taigi, išdžiūvus vaikų kūriniams, jie jais žavėjosi ant šviesos stalo. Tuomet auklėtoja grįžo į savo vaikystę ir prisiminė kaip pienėms darydavo „šukuosenas“. Vaikai taip pat nusprendė tai išbandyti. Buvo daug juoko ir susižavėjimo. Kadangi vaikų dėmesį ypač traukia aplink žydintys kaštonai ir vyšnios, nusprendėme daugiau pakalbėti apie medžio žiedus. Vaikai uostė įvairius žiedus, aptarinėjo iš ko susideda medis. Išanalizavę pagrindines medžio dalis, vaikai puolė kurti savo medį. Pasidalinę į dvi grupes bei pasitelkę savo vaizduotes, jaunieji sodininkai tiesiai ant lapo „pasodino“ savo medį. Šių veiklų metu vaikai gilino žinias apie augalus, lavino savo kūrybiškumą, vaizduotę, smulkiąją motoriką bei grupinio darbo įgūdžius. Taip pat puoselėjo meilę gamtai. Vaikai pilnai įsitraukė bei atsidavė veikloms.
Mokytoja Diana