„Nykštukų“ grupės vaikai veiklos metu supažino su juodžemiu, tamsiu ir šviesiu smėliu, durpėmis, akmenimis. Išsiaiškino iš ko sudarytas dirvožemis, stebėjo žemės grunto laidumą vandeniui, susipažino su smėlio savybėmis, lavino kūrybiškumą. Vaikai čiupinėjo durpes, smėlį, juodžemį, dėjo juos į indelius, stebėjo spalvų įvairovę, lašino pipetėmis vandenį, stebėdami, kaip jis skirtingu tempu skverbiasi žemyn. Statė bokštus iš juodžemio, smėlio ir durpių, stebėjo, kuris – tvirčiausias, o kuris vos palietus subyra. Stebėjo, kas vyksta užpylus vandeniu smėlį ir durpes. Lašindami spalvotą guašu skiestą vandenį, stebėjo, kaip vanduo skverbiasi į gruntą, o spalva lieka paviršiuje, taip nudažydama grunto paviršių. Vaikai drąsiai eksperimentavo, stebėjo, mąstė, pasakojo, ką jaučia liesdami skirtingų rūšių dirvožemius. Pastebėjo, kad priklausomai nuo žemės grunto skiriasi ir pralaidumas vandeniui. Tyrinėdami, eksperimentuodami, dalyvaudami, stebėdami, patys veikdami ir atrasdami, išgyveno pažinimo, atradimo džiaugsmą. Mokėsi logiškai mąstyti, darydami išvadas.

Mokytoja Laima Četrauskienė

Ryto rato metu vaikus aplankė iš Graikijos atvykęs garbingas svečias – vėžliukas Saimonas. Keliaudamas iš rankų į rankas, vėžliukas susipažino su grupės vaikais ir su dideliu susidomėjimu klausėsi jų pasakojimų apie savaitgalio nuotykius. Už malonią pažintį su vaikais, vėžliukas Saimonas įteikė vaikams lauktuvių – nesenai sunokusias citrinas, tiesiai iš vėžliuko sodo Graikijoje. O, kad dar labiau nustebinti vaikus, vėžliukas pakvietė vaikučius atlikti eksperimentą ir pabandyti iš citrinos sukurti tikrą ugnikalnį!  Prieš pradedant eksperimentą, ugdytiniai nusprendė įsitikinti ar tai tikros citrinos, jas uostė ir ragavo. Įsitikinę, kad tai tikros citrinos, vaikai suskubo atlikti bandymą. Teptuko smailiuoju galu darė skylutes citrinoje, iš pipečių lašino maistinius dažus, bėrė sodos miltelius ir pylė stebuklingą vandenį, kuris iššaukė tikrą ugnikalnio išsiveržimą! Ugdytinius labai nudžiugino išsiveržusio „ugnikalnio“ efektas – aikčiojo ir net plojo iš laimės. Eksperimento ,,Citrininis ugnikalnis“ metu vaikai išsiaiškino, kaip tarpusavyje reaguoja maistinės medžiagos – actas ir soda. Pasakojo ką pastebėjo (soda burbuliuoja, šnypščia, actas aitriai kvepia, burbulai panašūs į karštą lavą), įgijo žinių apie chemines reakcijas, bendradarbiavo, analizavo, mokėsi formuluoti savo mintis, apibendrinti. Eksperimentui einant į pabaigą, ugdytiniai pasiūlė ant balto popieriaus nutapyti įvairius peizažus, panaudojant įvairiaspalves putas, kurios susidarė įsiveržimo metu.

Mokytoja Karina Voitinovič

« ‹ 1 iš 2 › »